Corona-onderwijs: Ontdooien en weer laten bevriezen

Ik denk nu al na hoe ik de school wil laten stollen

We weten niet hoe lang de huidige situatie voor de volksgezondheid, voor de inrichting van maatschappij en voor de scholen nog duurt. Wel hebben veel bestuurders en schoolleiders het idee dat er ongedacht een pedagogisch-didactische revolutie aan de gang is. Digitalisering, onderwijs op afstand, “we hebben het toch gered”, het zijn allemaal mooie zaken waarvan we niet weten of die in het komend (normale?) schooljaar nog een plaats gaan krijgen. Volgens een eenvoudig Amerikaans verandermodel (Lewin) zitten we nu in het stadium van Unfreeze en Change. De onderwijsboel is in één klap ontdooid. We zijn nu als een haas aan het veranderen, maar dan komt de fase van Refreeze: we moeten goed nadenken hoe we dat veranderende onderwijs dan weer willen laten stollen. In toch weer het oude, iets nieuws, iets van allebei? Wat nemen we mee in het nieuwe normaal? Als de boel eenmaal weer bevroren raakt, is veranderen lastig.

Regeren is vooruitzien, is vooruitdenken, is mooi laten stollen.

(Bron illustratie: Blogspot.com)